¡Pues no!
Ir a clase puede ser de lo más divertido con estas actividades...
Parece un típico día de playa con tus amigos: tomáis el sol, pedís unos helados y os dais un chapuzón en el mar, pero... ¡Ah, cuidado! ¡El mar está lleno de tiburones! ¿Seréis capaces de espantarlos a todos?
Idioma: español (aplicable a gallego).
Nivel: B2 - C1.
Objetivo: practicar el uso de las perífrasis verbales.
Materiales: los Rory's Story Cubes, el tablero (en zona de descargas).
Desarrollo: Cada equipo de espanta-tiburones estará formado por 3-4 personas como máximo. Gana el integrante que espante más tiburones utilizando correctamente las perífrasis verbales.
Espantar a los tiburones es muy sencillo:
1. Cada integrante del grupo elige un tiburón al que espantar viendo el tablero.
2. Se lanza uno de los dados de los Rory's Story Cubes.
Nivel: B2 - C1.
Objetivo: practicar el uso de las perífrasis verbales.
Materiales: los Rory's Story Cubes, el tablero (en zona de descargas).
Desarrollo: Cada equipo de espanta-tiburones estará formado por 3-4 personas como máximo. Gana el integrante que espante más tiburones utilizando correctamente las perífrasis verbales.
Espantar a los tiburones es muy sencillo:
1. Cada integrante del grupo elige un tiburón al que espantar viendo el tablero.
2. Se lanza uno de los dados de los Rory's Story Cubes.
3. En alto se dice la siguiente fórmula mágica: perífrasis verbal (elegida) + espantar al tiburón + con + figura que salga del dado. Por ejemplo: Voy a + espantar al tiburón + con + una flor / Estoy espantando + al tiburón + con + un rayo.
♣ Nota: Si el/la jugador/a se equivoca al usar la perífrasis verbal, no tiene que perder al tiburón elegido. En el siguiente turno puede utilizar la perífrasis volver a + infinitivo: Vuelvo a + espantar al tiburón + con + fuego.
4. ¡Chas! Y el tiburón huye espantado.
5. Se tacha el tiburón espantado y es el turno del siguiente integrante del grupo.
Obviamente, la forma en la que se espantará a los tiburones será completamente surrealista.
Se pueden hacer competiciones entre equipos de espanta-tiburones, ¿qué equipo ganará?
♣ Nota: Si el/la jugador/a se equivoca al usar la perífrasis verbal, no tiene que perder al tiburón elegido. En el siguiente turno puede utilizar la perífrasis volver a + infinitivo: Vuelvo a + espantar al tiburón + con + fuego.
4. ¡Chas! Y el tiburón huye espantado.
5. Se tacha el tiburón espantado y es el turno del siguiente integrante del grupo.
Obviamente, la forma en la que se espantará a los tiburones será completamente surrealista.
Se pueden hacer competiciones entre equipos de espanta-tiburones, ¿qué equipo ganará?
Hoxe, 17 de maio conmemórase o
Día das Letras Galegas e este ano dedícase ó poeta Manuel María. É por iso que
vos comparto unha pequena actividade para facer co voso alumnado de lingua galega.
Espero que vos guste!
Ata a próxima entrada!
¡Tengo
que contaros una novedad! El pasado lunes, 7 de marzo, comencé un nuevo período...
¡las prácticas del máster! Y, de momento, estoy encantada☻.
Me
ha tocado una tutora todoterreno que imparte
lengua gallega, educación para la ciudadanía y literatura
universal; por lo que no solo estoy aprendiendo la metodología de una
materia ,sino de tres. También he tenido la suerte de que los cursos en los que
da clase son 2º de Bachillerato
(están superagobiados/as por los exámenes de la selectividad), 2º de la ESO y 1º de la ESO
de agrupamiento especial (o diversidad funcional). Así cojo un poco de
experiencia en cursos de nivel superior e inferior.
En
general, estoy muy contenta con todos los grupos-aula, pero los que me han robado el corazón ♥ son los/as
alumnos/as de 1º de la ESO. Precisamente con ellos/as he realizando una
actividad hoy utilizando los Rory's Story Cubes (¡cómo no!). Os cuento un poco el desarrollo por si os
sirve para vuestras clases.
¡Y se acabó por hoy! Ya os mantendré informadas/os de mis aventuras en el instituto.
P.D.:
¡Estreno nuevo diseño! ¿Qué os parece?
Los
Rory's Story Cubes es un juego de 9
dados, que tienen una imagen distinta en cada cara. Un jugador lanza los dados
e inventa una historia con las imágenes que le salgan. No existen reglas para
jugar. Las reglas las ponéis vosotros/as.
Con
este juego se pueden realizar un montón de actividades en el aula de lenguas y
en esta entrada os voy a describir algunas. Muchas de estas propuestas son
gracias a algunos de los alumnos y alumnas del máster en profesorado y algunas
son mías. A continuación os comparto la primera entrega de actividades con los Rory's Story Cubes.
¡Porque
jugando se aprende más!
